手拿一支小小的粉笔，在一双双璀璨如星的眼眸中勾出未来的殿堂；张开一方宽宽的臂膀，在一个个天真烂漫的孩童中筑造起幸福的围墙；燃起一束暖暖的烛光，在一天天昼夜更替的日子中散发出清奇的书香。

2017年8月，我来到新和县尤鲁都斯巴格镇奥依其兰村幼儿园，成为了一名学前幼儿双语支教老师。

从大学辅导员到为一名幼儿教师，已近一年，我从最初的忐忑、犹豫、担心无法胜任学前教育工作，到现在如鱼得水、游刃有余，我感受着孩子们每天带给我的惊喜和变化，感受着我和孩子们的共同成长与进步。

在这里的每一天都过得都很充实、快乐。与孩子们一起学习、玩耍，给不吃饭的孩子喂饭，给踢被子的孩子盖被子，还有备课、写教案、做教具......就算每天忙到深夜，但第二天看到孩子们的笑容，我觉得这一切都值得。

孩子们特别喜欢唱歌、跳舞，游戏，而且表现欲很强，但是由于国语水平基础较弱，有时他们不是很自信。针对这些情况，我向经验丰富的老师不断学习，自我加强学习，认真钻研幼儿教育方式方法，寻求孩子们喜欢的方式，让他们真正爱上上学、学习。

这学期语言课中有一句话：“胖胖兔和袋鼠学拍球，谁知一拍，球就滚跑了。”我亲自扮演“胖胖兔”，请班里的一位小朋友扮演“袋鼠”，我做着拍球的动作，突然故意让球滚跑。如此反复几次，小朋友就理解了这句话的意思。

学习卡片“拍球”“踢球”“踢毽子”时，个别小朋友记不住，我边做给他们看，边抬起脚和手说：“只要用脚的，都是‘踢’，只要用手的都是“拍”，记住了吗？”小朋友齐声喊：“记住啦！”这些也算作“寓教于乐”的一小部分，不光在学习成效方面立竿见影，更是让孩子们与我越走越近、越走越亲。

看过这样一句话，“如果我是孩子，如果是我的孩子”。我把这句话当成我支教工作时的座右铭并时刻遵守着。支教这份经历注定会成为我一辈子也忘不了的美好回忆，愿支教的日子里，我们每天与梦为邻，把自己的理想同中华民族伟大复兴的中国梦结合在一起，以自己的实际行动为南疆学前教育做贡献、为新疆的社会稳定和长治久安做贡献。

（作者系草业与环境科学学院辅导员，新疆农业大学驻阿克苏地区新和县尤鲁都斯巴格镇奥依其兰村学前双语支教老师。）